Pedagogia y formación del espiritu. barahona, blanco, mellizo, hernández, sanabria
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Este documento presenta un resumen de una cátedra sobre modelos pedagógicos en la Pontificia Universidad Javeriana. Se mencionan las ideas y conceptos de varios pensadores como Aristóteles, la Ilustración, Humboldt, Heidegger y el romanticismo sobre temas como la pedagogía, la formación del espíritu, el concepto de formación de Humboldt, y la tradición y autoridad en la educación.
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El documento analiza las concepciones pedagógicas de Rafael Flórez Ochoa y su enfoque de la formación como un proceso espiritual. Discute que para Flórez Ochoa, la formación busca desarrollar al ser humano de manera integral para que pueda asumir su incompletitud innata. También examina las influencias de autores como Humboldt, Aristóteles y la tradición romántica en su pensamiento sobre la pedagogía y la importancia de la tradición cultural para la autoridad del educador.
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El documento presenta una discusión sobre diferentes modelos pedagógicos a través de la historia, incluyendo las ideas de Aristóteles, la Ilustración, Humboldt y el romanticismo. También analiza conceptos como la tradición, los prejuicios y la autoridad del educador, señalando que esta última se basa en la tradición cultural precedente.
Misión educativa y formación de hábitos
Dispositivas presentación sobre Misión educativa y formación de hábitos. el texto de la presentación se puede ver en la sección comentarios o directamente en http://isfdnsfatima.wordpress.com/mision-educativa-y-formacion-de-habitos/
Conciencia moral
El documento presenta una definición y explicación de la conciencia. Define la conciencia como la capacidad de representarse objetos externos mediante representaciones mentales, y distingue entre conciencia representativa de objetos y conciencia reflexiva sobre uno mismo. Enumera características básicas como la intencionalidad, la reflexión y la identidad del sujeto. Brevemente resume las perspectivas de filósofos como Sócrates, Platón, Descartes, Hume, Nietzsche, Marx y Freud sobre la naturaleza de la conciencia.
Ecuanimidad por Priscila Tipan
Este documento trata sobre el tema de la ecuanimidad. Define la ecuanimidad como una actitud equilibrada y constante que deriva del latín "aequanimĭtas" que significa imparcialidad. Explica que la ecuanimidad permite que la mente esté en calma y atenta a lo que sucede, sin dejarse llevar por emociones. También discute conceptos budistas de ecuanimidad y diferentes tipos como la ecuanimidad inconmensurable y productora. Finalmente, destaca ventajas como la estabilidad del ánimo
Herni wallon desarrollo de la infancia
Jean Piaget nació en París en 1879 y murió en 1962. Se graduó en Filosofía en 1902 y medicina en 1908, doctorándose en letras en 1925. Estuvo en las filas socialistas y luego en el Partido Comunista Francés. Su trabajo se centró en la psicología infantil y la orientación, considerando que la actividad del sujeto impulsa la construcción del conocimiento.
La personalidad allport.sesión 11
El documento resume las ideas de Gordon Allport sobre la personalidad. Allport propuso que la personalidad se compone del funcionamiento oportunista y del funcionamiento propio. El funcionamiento propio, o self, surge a través de 7 funciones que se desarrollan en la niñez y conducen a una personalidad madura compuesta de rasgos únicos, disposiciones y una filosofía de vida unificada. Allport rechazó explicar la personalidad sólo por el pasado y enfatizó la autonomía funcional, donde los motivos actuales son independientes de sus orí
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Teoria de Carl Rogers y La Enseñanza Humanista.
Carl Rogers, psicólogo estadounidense, desarrolló la terapia centrada en el cliente, que se basa en la relación terapéutica, la escucha empática y la aceptación incondicional para promover la autorrealización. Fue pionero de la psicología humanista, que considera a las personas seres racionales con la capacidad de desarrollar su potencial a través de la libertad y la responsabilidad personal.
Teoría humanista
En este documento les presentaremos los puntos de vista de autores y psicologos reconocidos en relación a la teoria humanista.
Teoria humanista
El documento compara las teorías y enfoques de los psicólogos humanistas Abraham Maslow y Carl Rogers. Maslow estudió la autorrealización y desarrolló la pirámide de necesidades, mientras que Rogers propuso la terapia centrada en el cliente, que enfatiza la empatía, autenticidad y aceptación.
Psicoanálisis de Freud y la educación.
Resumen sobre el Psicoanálisis de Freud y la educación, vemos la primera vez que Freud realiza el psicoanálisis y su explicación, como empezó y como lo maneja, Freud ve todo el comportamiento relacionado con lo sexual entonces lo veremos más a fondo. Presentación en lo personal, muy interesante. Más aparte les incluyo una pelicula muy reciente sobre la primera vez que Jung discípulo de Freud aplicó el método del psicoanálisis Sigmund Freud en una joven.
Charlotte buhler
Charlotte Bühler nació en Berlín y estudió psicología, obteniendo su doctorado en 1918. Junto a su marido Karl Bühler dirigió el departamento de psicología de la Universidad de Viena en las décadas de 1920 y 1930. En 1938, ambos fueron despedidos de sus puestos por razones políticas y finalmente emigraron a Estados Unidos, donde continuaron con sus carreras académicas. Bühler desarrolló la teoría de los objetivos vitales, proponiendo que las personas buscan satisfacer cuatro tend
Henry Wallon
Henry Wallon fue un psicólogo francés nacido en 1879 que desarrolló una teoría del desarrollo psicológico infantil basada en cuatro factores: la emoción, el otro, el medio y el movimiento. Defendió que la conciencia se construye socialmente a través de la simbiosis afectiva con los cuidadores y que el niño es un ser social desde el nacimiento. Propuso leyes como la de alternancia y preponderancia funcional para explicar las transiciones entre estadios del desarrollo.
Unidad iv Freud, jung y Adler
Este documento presenta información sobre conceptos clave de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud como el inconsciente, el preconsciente, el consciente, el principio de placer, el principio de realidad, la libido, las pulsiones, el proceso primario, el proceso secundario, las neurosis, las etapas psicosexuales y otros. También incluye breves biografías de Freud y otros pensadores asociados con el psicoanálisis.
Presentación Humanismo
La teoría humanista de Carl Rogers se basa en tres premisas: 1) que las personas son buenas y saludables por naturaleza, 2) que la salud mental es parte del desarrollo continuo de la vida, y 3) que los seres vivos siempre hacen lo mejor que pueden. La teoría propone que los seres humanos tienen una tendencia innata hacia la autorrealización y que factores como la apertura a la experiencia, la vivencia existencial y la confianza en el organismo son características de una persona plenamente funcional. Finalmente, la
Psicoanalisis Freud, Jung y Adler
El documento resume las principales teorías y conceptos de Sigmund Freud, Alfred Adler y Carl Jung sobre el psicoanálisis. Freud propuso que el inconsciente alberga deseos reprimidos y que la libido pasa por etapas de desarrollo. Adler se enfocó en la búsqueda de superioridad y el estilo de vida. Jung introdujo conceptos como el inconsciente colectivo y los arquetipos.
Humanismo
El documento describe la teoría humanista en la educación. Surge después de la Segunda Guerra Mundial para explicar la destrucción humana y se enfoca en el valor y la dignidad del ser humano. Propone que los educadores comprendan a los estudiantes, se muestren auténticos y pongan a disposición sus conocimientos para apoyar el aprendizaje significativo y el autoconocimiento de los alumnos sin imponer directivas.
Inteligencia trascendente jaime gonzalez
Acacio Edmundo Macip Toral
Armonía y Concierto de inteligencias. A. C
Reg.Fed.Osc.CLUNI: ACI1303012101J
RFC. ACI1303011477
F.13-21-1-0872
El Camino de Sabiduría y benevolencia: Escuela libre de Ciencia Espiritual aplicada. Verdad, –belleza – y bondad
Ex Deo nascimur. In Christo morimur
Per Spiritus Sanctum reviviscimus.
Henri wallon
Henri Wallon fue un psicólogo y neurólogo francés nacido en 1879 que estudió filosofía y medicina en la Escuela Normal Superior de París. Sirvió como médico en la Primera Guerra Mundial y luego trabajó en instituciones psiquiátricas hasta 1931, cuando comenzó a estudiar la psicología infantil. En 1925 fundó el Laboratorio de Psicobiología del Niño, que alcanzó prestigio internacional. Sus obras se centraron en el desarrollo psicológico infantil y la educación desde un en
Henry wallon
Henri Wallon fue un psicólogo y pedagogo francés que se destacó por sus investigaciones sobre el desarrollo psicológico infantil. Fundó el Laboratorio de Psicobiología del Niño en la Universidad de la Sorbona en 1925. Sus obras se centraron en el desarrollo del niño y la educación, influyendo en campos como la psiquiatría, psicología y pedagogía. Wallon introdujo datos neurológicos en sus concepciones psicológicas a través del concepto de esquema corporal.
Evolutiva
Una descripción en diapositivas de psicología evolutiva hecha por alumnos de la universidad veracruzana
Axiologia,Piaget,Wallon,Vigotsky
1. El documento presenta las teorías de Piaget, Wallon, Vigotsky sobre el desarrollo moral y axiológico desde una perspectiva cognitiva evolutiva.
2. Wallon considera que el desarrollo psíquico depende de la interacción con el ambiente y que la infancia tiene un significado propio en la formación de la personalidad.
3. Piaget propone dos etapas del juicio moral que coinciden con su teoría del desarrollo cognitivo: una etapa heterónoma de obediencia y otra aut
Carl Jung
1. Las personas están motivadas por sus pensamientos conscientes, por las imágenes de su inconsciente personal y por las huellas de su memoria heredadas de antepasados.
2. Cada persona es una combinación de fuerzas, ninguna es totalmente introvertida o extravertida.
3. Lo que uno muestra a los demás es solo la parte de su personalidad socialmente aceptable, todos tenemos un lado oscuro que intentamos ocultar a la sociedad.
Teoria humanista aprendizaje
La teoría humanista del aprendizaje se originó en Europa en el siglo XVI y rompió con las tradiciones escolásticas medievales. Enfoque en la dignidad y el valor de la persona. Considera que la personalidad humana está en continuo desarrollo a través de las elecciones que hacemos durante la vida. Algunos de los precursores fueron Tomás Campanella, Francisco Rabelais y Miguel de Montaigne. Los principios humanistas incluyen la adaptación, la acción y reacción, y la acción oportuna. La enseñanza humanista se
Estructura de la personalidad Freud
El documento resume los aportes teóricos de Freud al concepto de personalidad. Freud propuso que la personalidad está estructurada en tres componentes: el Ello, el Yo y el Superyo. El Ello representa las pulsiones innatas y reprimidas, el Yo media entre el Ello y el Superyo, y el Superyo incorpora las normas morales de la sociedad. Esta teoría de la estructura de la personalidad fue fundamental en el desarrollo del psicoanálisis freudiano.
Teoría del Psicoanálisis
Comportamiento del Consumidor
Psicoanálisis, nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
Wallon
Este documento resume la teoría educativa de Henri Wallon, psicólogo francés que desarrolló una teoría del desarrollo infantil basada en estadios. Explica los principios de desarrollo y aprendizaje de Wallon, incluyendo sus cuatro factores clave y sus leyes del desarrollo. Describe los seis estadios de desarrollo propuestos por Wallon y cómo se fundamentan en características corporales. Finalmente, resume las aportaciones de Wallon a la educación y concluye enfatizando la importancia
Educacion emocional
El documento describe la educación emocional como un proceso de tomar conciencia de las propias emociones, reconocer y valorar su presencia, y utilizarlas a favor de los proyectos personales en lugar de permitir que se conviertan en obstáculos. Señala algunos obstáculos culturales y de crianza a superar, como ocultar las emociones o la necesidad de aceptarlas. Una educación emocional efectiva debe ofrecer experiencias de descubrimiento, convertir la convivencia en tema de reflexión, aprovechar la información que
Voluntad humana
Este documento presenta información sobre la voluntad humana. Define la voluntad como la capacidad del ser humano para la autodeterminación y llevar a cabo aquello que la inteligencia le presenta como un bien. Explica que la voluntad se puede educar y formar a través del entrenamiento en acciones concretas. También analiza diferentes teorías sobre la voluntad humana y cómo se puede educar la voluntad de manera efectiva desde una edad temprana a través del ejemplo y la motivación.
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Diseño metodologico tesis competencias abril 1 2014 fci
Este documento presenta el diseño metodológico de una investigación sobre las implicaciones de la formación por competencias en la práctica docente de profesores universitarios. El estudio utilizará un enfoque cualitativo e indagará los significados y transformaciones en la práctica docente de profesores de la Universidad Minuto de Dios desde la adopción de competencias. Se analizarán 7 casos de profesores de diferentes áreas utilizando técnicas como entrevistas y observación de clases.
Descripcion realidad abril 1 2014 fci
Este documento presenta los pasos y herramientas metodológicas para analizar datos cualitativos recolectados en una investigación educativa, incluyendo la fragmentación, organización, codificación y categorización de la información, el uso de matrices descriptivas y redes causales, y la generación de taxonomías y listas de conteo para identificar patrones en los datos.
Categorizacion abril 1 2014 fci
Este documento presenta una guía sobre la categorización como método de análisis de contenido cualitativo. Explica que la categorización implica clasificar y codificar la información obtenida de registros de observación y entrevistas para hallar patrones y temas significativos. Describe las cinco etapas del proceso de categorización, que incluyen lectura minuciosa de los datos, codificación por temáticas, agrupación en categorías, subcategorización y lectura de los hallazgos. También aborda la interpretación de los datos en relación
Analisis e interpretacion abril 1 2014 fci
El documento presenta información sobre el análisis e interpretación de datos en la investigación. Explica los diferentes métodos para recolectar datos cuantitativos y cualitativos, y los enfoques para procesar y analizar esta información. Asimismo, describe la triangulación interpretativa como un método clave para interpretar los datos recopilados a través de la voz del investigador, la teoría y la realidad estudiada. El objetivo final es generar nuevos conceptos que profundicen la comprensión del fenómeno investigado.
Portafolio de servicios 2012
La Unidad de Videoendoscopia del Restrepo Ltda ofrece servicios de endoscopia gastrointestinal bajo sedación, con el objetivo de brindar un servicio oportuno e idóneo con alta calidad científica, tecnológica y humana. Ofrece procedimientos endoscópicos digestivos diagnósticos y terapéuticos, así como consultas especializadas con sedación administrada por anestesiólogos. Cuenta con un especialista en cirugía gastrointestinal y endoscopia digestiva.
Portafolio de servicios uniendoscopia
La Unidad de Videoendoscopia del Restrepo Ltda. ofrece servicios de endoscopia gastrointestinal bajo sedación consciente, incluyendo procedimientos diagnósticos y terapéuticos. Su misión es brindar un servicio oportuno e idóneo con alta calidad científica, tecnológica y humana. Para el 2014, su visión es ser reconocida como una de las principales empresas en este campo en puntos geográficos estratégicos.
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La Unidad de Videoendoscopia del Restrepo Ltda ofrece servicios de endoscopia gastrointestinal bajo sedación, con el objetivo de brindar un servicio oportuno e idóneo con alta calidad científica, tecnológica y humana. Su visión es ser reconocida como una de las principales empresas de medicina especializada en endoscopia gastrointestinal bajo sedación para el 2014. Entre sus servicios se incluyen procedimientos endoscópicos digestivos diagnósticos y terapéuticos realizados bajo sedación consciente administrada por anestesiólog
Education introduction
This document discusses principles of adult education. It aims to explain differences between adult and childhood learning, describe methods for planning educational events, and discuss advantages and disadvantages of curriculum methods. Feedback is also described as important for educational events. The document provides an overview of key principles of adult learning, including why some teaching approaches are more effective for adults compared to lectures. Maintaining interest through varied teaching methods and providing feedback are emphasized.
Cursillo normas apa
Este documento presenta las normas APA para la presentación de documentos escritos según la Corporación Universitaria Adventista UNAC. Explica los requisitos para el formato, tipo de letra, espaciado, títulos, márgenes, párrafos, numeración, citas, referencias y otras especificaciones para asegurar que los trabajos se ajusten a las normas internacionales APA.
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Emilio sanchez caracteristicas de articulos no publicados
Este documento resume un análisis de contenido realizado sobre 50 informes de revisión de artículos no aceptados para su publicación en una revista académica. El análisis tuvo dos objetivos: 1) identificar las razones comunes para la no aceptación de los artículos y 2) analizar el estilo y las tareas de los revisores. El análisis encontró 95 razones frecuentes para la no aceptación, organizadas en 24 categorías y 6 apartados. También analizó los recursos retóricos empleados por los re
Explicitar las palabras mperez
Este documento presenta los resultados preliminares de un análisis de 268 conceptos cualitativos enviados por evaluadores expertos a la revista Magis sobre artículos sometidos a revisión. El estudio busca identificar los elementos y problemas más frecuentemente señalados por los evaluadores en las secciones epistemológicas y metodológicas de los artículos, con el fin de proveer orientación a los autores, especialmente a aquellos que se inician en la escritura académica.
Publindex colciencias indexacion
El documento describe el Servicio Permanente de Indexación de Revistas CT+I Colombianas, el cual clasifica revistas científicas nacionales según criterios de calidad. El servicio mantiene una base de datos con información de las revistas indexadas y proporciona servicios de información a la comunidad científica. Las revistas deben cumplir con requisitos como tener un comité editorial y someter artículos a evaluación por pares para ser consideradas en el proceso de clasificación.
Reseña descriptiva goria bernal- guia de escritura
Este documento define y distingue la reseña descriptiva de otros tipos de resúmenes y reseñas. Explica que una reseña descriptiva tiene el propósito de informar sobre los aspectos y planteamientos principales de un texto de manera concisa y organizada. También describe los diferentes contextos en los que se pueden producir reseñas descriptivas, como la divulgación académica y la enseñanza. Finalmente, analiza algunas características lingüísticas y discursivas comunes en este tipo de reseñas.
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